Kinder zukunftsfähig machen: benötigte Kompetenzen

Je rasanter der technologische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Wandel wird, umso wichtiger ist die Vorbereitung auf die Zukunft. Deshalb müssen sich Eltern, Erzieher/innen und Lehrer/innen verstärkt bemühen, durch ihre erzieherische und bildende Tätigkeit Kinder "zukunftsfähig" zu machen.

Welche Kenntnisse und Kompetenzen sollten die ihnen anvertrauten Kinder erwerben? Antworten auf diese Frage haben u.a. das Wissens- und das Bildungsdelphi gegeben. Die wichtigsten Fähigkeiten werden in nachstehender Tabelle aufgelistet.

Zukunftsfähigkeit: benötigte Kompetenzen und Kenntnisse
Instrumentelle Kompetenzen	Kulturtechniken (Lesen, Schreiben, Rechnen usw.) Reflexionsfähigkeit, Urteilsvermögen, Logik, Problemlösefähigkeit, geistige Wendigkeit und Flexibilität lerntechnische/lernmethodische Kompetenz: das Lernen lernen; Fähigkeit zum sinnvollen Umgang mit Informationen Technikverständnis, IT-Kenntnisse, Beherrschung von Programmen Fremdsprachenkompetenz Kreativität, Kreativtechniken, Medienkompetenz Handlungskompetenz, motorische Fertigkeiten, Körperbeherrschung Wissen über Mega-Trends und weltweite Problemlagen, Zukunftsorientierung
Personale Kompetenzen	Persönlichkeitseigenschaften: Selbstbewusstsein, positives Selbstbild, Mut, Optimismus, Durchhaltevermögen, Belastbarkeit usw. Selbstmanagement, positiver Umgang mit Gefühlen, Selbstdisziplin Resilienz, Fähigkeit zur Bewältigung von Transitionen Einstellungen: Bereitschaft zum lebenslangen Lernen, Neugier, Offenheit; kritische Haltung; Interesse an Naturwissenschaft, Technik, Wirtschaft; Freude am Forschen, Experimentieren und Ausprobieren; Leistungsbereitschaft usw. Umwelt- und Gesundheitsbewusstsein, Entscheidung für einen nachhaltigen Lebensstil Werte: ethische/religiöse Verortung, Moralvorstellungen, Verantwortungsbereitschaft lernen, sich zu bescheiden, sich von Werbung und "Konsumterror" zu distanzieren; Bereitschaft zum Verzicht positive Lebenseinstellung; lernen, mit Ungewissheit zu leben, in unsicheren Zeiten zurechtzukommen
Soziale Kompetenzen	Kommunikative Kompetenzen: sprachliche Ausdrucksfähigkeit, Selbstdarstellung, Empathie, Zuhören-Können, Moderation soziale Fertigkeiten: Kompetenz im Umgang mit Partner, Kindern und Freunden; Teamfähigkeit; Konfliktlösungsfertigkeiten; Kompetenz im Umgang mit unterschiedlich alten Menschen prosoziales Verhalten, Toleranz, Rücksicht, Solidarität, Verständnis für alte und behinderte Menschen interkulturelle Kompetenz
Inhaltliches Basiswissen	Allgemeinwissen: Naturwissenschaften, Technik, Mathematik, Wirtschaft, Literatur, Kunst, Musik, Architektur, Geschichte, Geographie, Soziologie, Politik, Pädagogik, Psychologie, Recht, Philosophie, Religion, Medizin usw. Wissen über aktuelle Probleme: Klimawandel, Umweltschutz, Bevölkerungsentwicklung, Globalisierung, europäische Integration u.a.
Spezifische Fachkompetenzen	berufliches Fachwissen berufliches Können